蜂鳥小說網
簡體版
登入注冊
夜間 加入書簽 推薦本書

暖暖 第十五章

作者︰千尋

「你的話有點道理,繼續。」

「這時候哥可以做三件事。」

「哪三件?」

「第一,找出證據,證明那些男朋友全是假貨;第二,听說宋文庭、宋明樺好賭,若能抓到他們的小辮子,讓他們親口坦承事件的始末,比起哥丟出證據更能說服人;第三,既然爆料是觀眾的最愛,哥何不以其人之道還治其人之身?宋琳樺性格偏激,為了搶戲,不知道耍了多少手段,搞得人緣差,還無戲可接,如今她的復出肯定會惹惱不

少女藝人,何不聯合她們來一個反爆料?」

「方法不夠光明磊落,卻是效果最好、最吸楮,也最有效的。」亞宸撫著下巴道。

允希續道︰「一旦宋思葭弱者角色被定位成功,公司就可以出精選輯、紀念專輯、寫真集,替公司爭取包多收益。」

亞宸不免失笑。「我發現,如果這個公司給你玩,你肯定玩得比我好。回來吧,就算不幫爸,也來幫幫哥,都已經流浪這麼久了。」

「千萬不要,哥,你很清楚我在抗爭什麼。」

「什麼?」

「不滅匈奴誓不返!」允希可是早就下定決心了,母親不讓哥進父親的公司,他就一輩子待在山上,他這可不是在耍任性,而是擇善固執。

「你把阿姨當成匈奴?你有本事就去爸面前,把你同才說的話再說一遍。」亞痕真的覺得他們家人的關系很微妙,父親對阿姨的疼愛,以及他們兄弟倆對父親的崇拜,形成某種詭異的循環。

「大哥,我還沒說最重要的一點。」

「什麼?」

「嗯……我想,也許宋思葭並沒有死。」

亞宸震愕的望著弟弟。可能嗎?「她留下遺書了。」

他很清楚思葭的脾氣,她是個會把事情做到底的人,從不半途而廢,但他也知道自己的弟弟有多聰明,他不做無謂的猜測。

「尸體沒找到。」允希反駁。

「警察說過,依那天的海相,尸體很可能找不到了。」

「她在遺書中,跟音樂道別、跟觀眾道別,卻不是跟這個世界道別,我打電話去民宿問過了,老板說『阿眉姊』投宿那天,帶著一個很大的紫紅色行李箱,因為那個顏色太醒目,所以老板印象深刻,既然她在沙灘上留下包包和鞋子,那行李箱呢?總不會拖著行李箱去自殺吧。再說,想自殺的人,怎麼會帶這麼多的行李離開?我認為她是走投無路,想切斷過去、重新開始,她不想讓其他人找到自己,才會布置成自殺,不一定是死了。」

「是這樣嗎?」

「很有可能,所以我想,在宋家這件事情上,公司應該保持旁觀態度,就算插手也要做得不留痕跡,以便在宋思葭回來之後,以超然的中立者立場,重新將她推上舞台,至于那些證據,到時候由宋思葭自己出手,會更有震撼力。」

亞宸緊握的拳頭發抖了,如果真的如弟弟所說思葭沒死,那麼她現在究竟在哪里?允希笑著把手覆在哥哥的拳頭上。「哥,等她回來,你一定要鼓起勇氣告訴她,你喜歡她。」

亞宸一拳捶向弟弟的胸口。「你還有時間管我,阿姨那邊你先解決吧。」

「我跟爸說了,哥都還沒有女朋友,我急什麼?」

「你不急,章筠蓁很急。」亞宸調笑道。

爸想從他這里探听章筠蓁,應該是她在阿姨身上施的力已經見成效,她果然替自己拉到一個強而有力的盟友,只是不曉得允希在愛情上的堅持,會不會強過盟友對他的影響?

「關她什麼事?」

「她喜歡你。」

「她是我的手下敗將,不是因為喜歡才時刻盯著我看。」

「不然呢?」

「她是想找機會找回場子。」

聞言,亞宸忍不住大笑,他家弟弟不是天才嗎,怎麼對于愛情這麼不開竅?章筠蓁要是知道他的想法,恐怕要哭了。

暖暖發現允希比自己想象的更有耐心,她坐在教室後方,一面看著他指導學生,一面拿著素描筆涂涂畫畫。

站在合唱台上的學生,一個個像毛毛蟲似的扭來扭去,很不自在,尤其是站在最高一階的學生,好像有幾百只蚊子在集體攻擊他們。

她明白,他們不習慣被局限在小小的台子上,對他們來說,青山、綠野、小溪、森林才是他們的舞台,他們隨時隨地就能開口唱歌,不需要一部鋼琴來限制他們的速度與節奏。

允希也明白這一點,所以他不像其他老師那樣,直接把歌譜寫在黑板上,一句一句教他們唱,而是先教會他們欣賞音樂。

他讓學生們閉上雙眼,傾听鋼琴彈奏出來的曲子,他讓學生想象茶葉迎著朝陽,慢慢伸展葉片,想象雲霧在身邊繚繞,想象赤腳踩在田間小徑的感覺。

暖暖不知道小朋友能不能夠感受,但是她可以,她感覺到被寧靜包圍,感覺微微的幸福在胸口醞釀。

那些謠言八卦再也困擾不了她,她深吸一口氣,彷佛還能聞到茶葉的清香。

音樂曾帶給她的幸福感,似乎漸漸找回來了。

允希在教育局網站上找到校際合唱比賽的消息,他認為應該給孩子一個走出教室的機會,于是征求校長和其他老師的同意,希望能成立合唱團。

他只是為孩子們創造一個機會,卻沒想到這些孩子的音樂天分出奇的好,他們清亮的歌聲猶如天使之音,山上的孩子缺乏自信,如果可以藉著唱歌讓他們更加相信自己,絕對是一件好事。

只不過校方也有所考慮,缺乏師資和經費都是難以解決的問題,光是買一部鋼琴就是一大筆錢,如果有這筆經費,校長寧願把操場跑道補一補。

可是允希不知道說動了誰,把家里不用的鋼琴送給學校,還說服調音師來學校免費服務。

初步問題解決後,他開始征選團員,希望團員可以在假日與課後留下來練唱,但這又是另一個難題。

在山上,每個孩子都是一份勞動力,他們的課余時間要幫忙家里做事,采茶、務農、煮飯、帶弟弟妹妹……家長怎麼肯讓他們在學校多待一、兩個小時,要唱歌,在家里唱唱就好。

因此最近,允希每天都在拜訪家長。只是天才習慣用道理說服人,爾等凡人比較喜歡講人情,所以他出師不利,被他說服過的家長,竟斷然讓學生退出合唱團,原本三十人的合唱團,現在只剩下十八個。「你們試著用自己想要的聲音唱出這首歌。」允希的手指頭始終在琴鍵跳動。

「老師,沒有歌詞怎麼唱?」一個小朋友怯怯地舉手發問。

「想怎麼唱,就怎麼唱。」允希低下頭,繼續彈奏相同的旋律,不催促學生,讓他們自己慢慢醞釀。

小朋友們你看看我、我看看你,誰也不知道怎麼開始,有人皺眉、有人抓頭,好像被天大的難題給為難了。

暖暖微微一笑,放下畫冊,在一個小朋友耳邊講了幾句話,他點點頭,在下一個樂句開始的時候引吭高歌。

「啊?嗚嗚咦呀……」

這是首快樂的歌曲,有人哼出第一句之後,其他小朋友也明白了,跟著唱和,當小朋友們都開口唱著自己的歌,允希扮演合音角色,在主旋律中插入和聲,偶爾幾句拔高的音階,逗得小朋友笑個不停。

原本站在合唱台上的小朋友紛紛離開階梯,走到鋼琴旁邊圍住允希,看著他的臉,接受他的指引,一句句唱出心中歡悅。

允希再度震撼了,他沒想到孩子們對音樂竟然如此敏銳,意外驚喜中,他的雙手加快節奏。

小朋友們迅速跟上,優游自在的在節奏與旋律中舒展,還有的小朋友不由自主地隨著音樂擺動四肢。

見狀,暖暖忍不住加入,身體自然的跟著音樂律動,小朋友們起了個頭,她就能跳出教人驚艷的舞蹈。

她賣力地跳著,孩子們感染了她的喜悅,也學起她的動作,又唱又跳,音樂教室突然成了舞蹈教室,歌聲、笑聲不斷。

正在操場巡視的王叔听見教室里傳出的笑聲,站直了身子,仰頭望向二樓,也跟著彎起了嘴角。

暮氣沉沉的小學,因為阿希的到來,注入了青春活力,如果他一直待下來……他不禁開始有了期待。

再看一次地址,山上的地址不好找,Google的引路也不大明確,好幾次都走到死路,雖然允希和暖暖走了不少冤枉路,但幸好最後都能夠找到。

有暖暖的幫忙,允希這次的勸說行動頗為成功,至少已經有八名學生的家長願意讓學生留下來練唱,另外三個小朋友的家長還在考慮中。

「張婷妹……」暖暖再看一次手上的名單,這是最後一個。

「五年級學生,個子很高,一雙大眼楮又圓又亮,她的聲音很干淨,音域很寬,反應靈敏,學習力強,我打算讓她獨唱。」允希接話。

她看著他的側臉,對他感到佩服,國小里的四十幾個小朋友他都很熟悉,當志工能當到這種程度,了不起!

「我發現對山上的孩子而言,音樂好像是他們與生俱來的能力。」她說。

「嗯,我本來想組一個樂團的,但是經費不足。」

暖暖點點頭表示理解,都市里的音樂班都是用招考的,而且對象是從小讓父母親砸錢栽培出來的孩子,可是在山上,就算能夠解決樂器和師資的需求,要讓一群沒踫過樂器的孩子,從看不懂樂譜到會彈奏樂器進而合奏,談何容易?

「所以你組合唱團,是想讓孩子們建立自信、發揮所長?」她問道。

「嗯,我也希望能藉著合唱團吸引更多學生就讀,否則學校將會面臨廢校問題。」

這是暖暖第一次听到廢校這件事。「如果學校沒有了,附近的孩子怎麼辦?」

「他們必須到山下就讀,如果家人無法天天接送,就得住校。」

「才小學就離開家?太殘忍了。」

「如果經濟貧困,需要勞動力的家庭,恐怕孩子會被迫放棄求學,這才是真正的殘忍,因此我希望能夠發展學校特色,只要超過四十個學生,學校就能保留下來。」

看著他認真的表情,暖暖笑開,用力點頭。

「我們一起努力吧!」

難得的允希也笑了。

「嗯,一起努力。」  

上一頁返回目錄頁下一頁單擊鍵盤左右鍵可以上下翻頁